أولاً: مادة التخصص:
علوم القرآن:
في الامتحانات السابقة وردت أسئلة حول أسباب النزول، والناسخ المنسوخ، وأنواع السور...، ومن أفضل الكتب في هذا المجال: كتاب "مباحث في علوم القرآن" لمناع القطان.
علوم الحديث:
يركز المترشح على تعريف أنواع الأحاديث وحكم العمل ببعضها، والفرق بينهما...، ويمكن الاستعانة بكتاب تيسير مصطلح الحديث.. لطحان، وكتاب مباحث في علوم الحديث.. للقطان.
أصول الفقه:
نجد في الامتحانات السابقة بعض المصطلحات الأساسية مثل: العام والخاص والمطلق والمقيد، وبيان الفروق بينها...، ويمكن الاستعانة بكتاب "علم أصول الفقه.." لعبد الوهاب. وبكتاب" أصول الفقه الاسلامي.." للزحيلي.
السيرة النبوية :
تطرح أسئلة تتعلق بأسماء الصحابة وبعض أحداث السيرة النبوية، خاصة تلك المتعلقة بالموضوعات المدرجة في مدخل الاقتداء ، لذا ينبغي الاطلاع على ما يلي:
كتاب" السيرة النبوية دروس وعبر" لمصطفى السباعي، (ومن أراد التعمق أكثر يطلع على كتاب" السيرة النبوية" لابن هشام، أو كتاب "الشفا" للقاضي عياض..)
المؤلفات و أصحابهم:
يجب على المترشح إعداد شجرة متقنة أو على شكل خريطة ذهنية للمؤلفات (في جميع المذاهب: الفقه ، الحديث، التفسير، أصول الفقه، العقيدة...) ؛ من حيث اسم المؤلف، وتاريخ وفاته، و مذهبه..
القواعد الفقهية و الأصولية:
يطلع المترشح على القواعد الكبرى كقواعد الخمس ويعرف بعض تطبيقاتها، والنصوص الشرعية التي بنيت عليها، ويمكن الاستعانة بـ: كتاب "نظرية التقعيد.. " للروكي..
وبكتاب " مفتاح الوصول إلى بناء الفروع.. " لأحمد التلمساني.
نصائح:
ينبغي مراجعة بعض الدروس المقررة في التربية الإسلامية، ثم التوسع فيها اعتمادا على كتب التخصص، وخاصة تلك التي تضمنتها مدخل الاستجابة؛ كالصلاة و الصيام، والزكاة، الحج، وفقه الأسرة؛ كالزواج والطلاق..، والمعاملات المالية ، الاجتهاد والتجديد ، ومقاصد الشريعة الإسلامية.... ثم الاطلاع على باقي المداخل المتبقية دون التعمق فيها.
غالباً يتم طرح الأسئلة في الامتحانات من الدروس المتعلقة بالمستويات الاشهادية:
- الثالثة إعدادي
- أولى باكالوريا
- الثانية باكالوريا.
لذا ينصح أن تطلع على مقررات هذه المستويات، وإذا أضاف المترشح المقررات المتبقية فبها و نعمت .
كذلك يجب حفظ السور المقررة في سلكي الاعدادي والتأهيلي وهي كالآتي:
- أولى إعدادي: ( سورتي : ق، ولقمان)
- ثانية إعدادي: (سورتي: النجم ، والحجرات)
- ثالثة إعدادي: (سورتي: الحشر، والحديد)
- الجدع المشترك: (سورة الكهف).
- الأولى بكالوريا: (سورة يوسف)
- الثانية بكالوريا: (سورة يس).
أيضا تطرح أسئلة حول الثوابت المغربية الأربعة:
- إمارة المؤمنين
- المذهب المالكي
- التصوف السني
- المذهب الأشعري
ويمكن الاستعانة في ذلك على: كتاب "خصائص المذهب المالكي " للشيخ التاويل رحمه الله، وببعض المقالات عن أسباب اختيار المغرب للمذهب المالكي، والعقيدة الاشعرية.
ثانياً: ديداكتيك التخصص:
في امتحان ديداكتيك مادة التربية الإسلامية لا ينبغي أن نعتقد أن هناك فرق بين علوم التربية و ديداكتيك التربية الإسلامية؛ فالديداكتيك هو التطبيق العملي للمواضيع التي وردت في البيداغوجيا أو في علوم التربية .
والإلمام بديداكتيك المادة يعتمد على مدى إلمامك واطلاعك بعلوم التربية، صحيح أن هناك بعض المسائل الخاصة بديداكتيك التربية الإسلامية ، والتي تضمنتها وثيقة منهاج التربية الإسلامية ، مثل : الدروس المقررة، أسماء المداخل، طرق التدريس، عدد الفروض..الخ.
كذلك يجب أن يتوفر المترشح على وثائق مهمة حول منهجية تدريس مادة التربية الإسلامية وتقويمها وفق المقاربة بالكفايات ، ومن الأفضل أن يكون لديه مقالات وكتب تسلط الضوء على هذا الجانب بدءاً بالتخطيط ومرورا بالتدبير و وصولا إلى التقويم.
ولعل هذا الانفصال بين ديداكتيك المادة وعلوم التربية هو ما يجعل بعض المترشحين يجدون صعوبة في فهم ديداكتيك المادة.
وفي نهاية هذا المقال نتمنى أن تكونوا قد استفدتم، و سنحاول أن نضع لكم مقالات أخرى تساعدكم أكثر للاستعداد لهذه المباراة، والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته.
تعليقات
إرسال تعليق